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润物无声地教,兴趣盎然地学
发布时间:2019年01月17日 15:31    作者:    点击:[]


——家长进课堂听课心得

十月一个周三上午,有幸参加了金莎娱乐的家长进课堂活动,切实体验了一次理想课堂:听课就是一场如沐春风的享受。

孔子有句名言:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。课堂上,老师讲课如春风化雨,润物无声,最大地激发调动学生的兴趣,学生则感觉课堂生动活泼,趣味盎然,从而集中精力,求知若渴地学习。这曾是我想像中的理想课堂。这个上午虽然只听了三节课,却满足甚至超出了我的想像。

在数学王娜老师的课堂上,我被王老师严谨认真,激情洋溢,不乏幽默诙谐的活力课堂深深吸引,收获满满。启发式教学、质疑式教学,充分激发孩子们学习数学的兴趣。旁观者看来,王老师娴熟完美、轻松高效地完成了一节课的教学,可以想见背后肯定付出了太多的辛苦准备,详尽的备课,导案设计,整个教学流程的科学统筹,处处体现了以学生为主体,以问题为主线,以质疑为特征的独特数学教学理念。一堂数学课听下来,逻辑清晰流畅,容量丰富而不拖沓,学生们活跃主动,积极参与。王老师把课堂交给孩子们,有做题的,有解题的,有判题的,孩子们的能动性被充分调动,提高了他们主动学习的兴趣。正如王老师追求地,课堂上,知识只是一个传授的载体,培养学生的思维能力才是教学的灵魂,培养学生的质疑能力才是教育的核心。如此可在全省甚至全国推广的先进科学的教学理念,堪称完美。即使如此,认真负责的王老师还是不放心,任何一个孩子掉队她都不忍心,周末假期还要给孩子们补课,身体不适还要硬撑着。在初中,学习承上启下的最关键阶段,遇到如此优秀的老师,听到这样完美的数学课,那是什么影响,那会有什么收获,自然不用多说,踏入附中,孩子们的成绩不断在刷新,班级平均成绩不断在超越,就已证明一切。

语言课是最容易枯燥的一门课,除了记忆还是记忆,而听朱子炎老师的课,风趣幽默,谈笑间两节最枯燥的语法知识课,不知不觉地进行完了,孩子们完全是放松和自在的,一堂课以后,当朱老师问累不累,孩子们近乎放肆说时,朱老师说我站着你们坐着还累,孩子们大笑起来,说站着才舒服,然后朱老师竟然说那你们站一会儿吧,同学们竟然真的纷纷站了起来。师徒之间那么自然自如地沟通交流,相信每个孩子都很享受这样的课堂氛围。朱老师寓教于乐,让孩子们乐在其中,而朱老师也尽在掌握,收放自如地在哄着这帮天性还是那么好动地孩子们,让他们能耐心地听下去,耐心地学进去,听进去。或许,他是真地参透了教学结果比过程重要,实质比形式重要吧。难怪,11班的英语平均分总是排名年级前列。

语文课则像一个文学小沙龙,听赵赵老师讲文学讲诗歌,讲人生讲故事,实际上在讲如何写作文,如何做诗词解析题,循循善诱,引导学生们要多读书,多积累,不是说教,不是灌输,是润物细无声地影响,是不着痕迹地熏陶。听着赵赵老师抑扬顿挫,声情并茂地吟诵,本身就是一种享受,讲诗歌的意境,引经据典,纵横捭阖,哪里是在教,分明是一起探讨,一起分享。一堂课下来,启发了孩子们对文学多少的兴趣,激发了孩子们对诗歌多少向往。课余时间,赵赵老师还会约孩子们一起聊文学聊诗歌,从而发现每个孩子身上的闪光点,带着欣赏地眼光去因材施教。相信,天天浸淫在这样的文学殿堂里的孩子,会越来越爱上文学,爱上语文,爱上赵赵老师,自然好的成绩也就越来越爱上孩子们。

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