大事记|2020，努力奔跑的山大永锋
玉汝于成，功不唐捐。过去的一年，在齐河县教体局、山东山大基础教育集团的坚强领导下，在永锋集团的大力支持下，金莎娱乐官网最全网站不忘初心、砥砺前行。这一年，我校不断建立、健全学校各项制度、完善教师发展评价评定细则；积极开展各项德育活动，与学生“共享生命成长”；在教育教学领域，我校依托山东山大基础教育集团优秀的教育教学资源，为青年教师的成长搭建平台、提供学习的机会；不断加强学校精神文明建设，深入学习“四种精神”，引领学校及个人发展；办有温度的特色学校，落实“精细化管理”……在张敦迎校长、卢永福书记为核心的校领导团队的带领下，全校师生“永”不言弃，我校各方面工作初露“锋”芒。
关键词：疫情防控，众志成城
1. 自新冠肺炎疫情发生以来，我校第一时间成立疫情防控处置领导小组，先后多次开展疫情防控模拟演练，关爱生命、众志成城，疫情防控工作获得省、市、县三级好评。
关键词：30公里，400公里，14岁
2. 学校牵手德育活动，30公里远足、400公里骑行之旅、14岁生日庆典、果树的种植、银杏树的采摘，无不凸显特色品牌，形成社会影响力。
关键词：首创佳绩，公办第一
3. 在教育教学领域，我校依托山东山大基础教育集团优秀的教育教学资源，以科学的教学方式、精细化的管理模式和厚重的人文素养，促进学生全面而有个性的发展。在2020年中考中，首创佳绩，取得高中阶段录取率公办学校第一的好成绩！
关键词：初出茅庐，不畏前方
4. 我校教师以“逆向教学设计”理念为引领，思考教学，精心设计教学活动，在2020年齐河县教体局教研室举办的说课比赛中，成绩优异、斩获佳绩，一二等奖位次居县首位。我们是年轻教师，但是我们从不畏惧！
关键词：先进，进步，在永锋！
5.在校领导的带领下，我校重视学校教育教学工作，荣获“齐河县2019年度教育教学先进单位”及“齐河县2019年度教育教学进步单位”称号。
关键词：我来取名！
6. 文化，为学校立魂，校园文化能够凝聚人心，明确方向，统整教育，推进学校创新发展，我校立足校情，本土创生，学生命名道路楼宇，校园文化初步建设完成。
关键词：“四种”“五有”
7. 学校相继出台“五有管理者”“五有教师”“五有学生”以及教师日常行动指南40条，推出“四种精神”，在文化的高度引领学校及个人发展。
关键词：先锋引领，星火燎原！
8.教师是学校发展的重要源动力，开设教师读书、读书沙龙、学术讲堂、行政讲堂、校内公开课等多种平台，强势推进教师专业发展。
关键词：有温度，有热度
9. 做有温度的特色教育，办有温度的特色学校，校领导利用寒暑假时间走访慰问教师家庭，三年内完成全部教师家庭的走访。
关键词：篮球的宠儿，永锋的骄傲！
10. 我校篮球队在艺体组以及教练员的带领下，不畏严寒酷暑，刻苦训练，顽强拼搏，敢于定目标，敢于挑战，最终在全县教体系统中学生篮球联赛中夺冠，你们是学校的骄傲！
孩子们的生命成长，教师们的专业发展，学校的文化引领和稳步建设，不只蓬勃在以上十件大事里。在荣获“提名奖”的十件大事中，同样也回响着永锋的心声！
关键词：园林式
11. 在学校不断努力建设的过程中，实至名归地获得了外界诸多的承认与赞许，学校荣获德州市园林式单位、市抗疫复学先进单位。
关键词：德智体美劳，一个都不能少！
12. 我校重视艺体卫和师德师风建设工作，学校成立劳动项目组、体育工作组、美育工作组和行风工作组，全面落实国家相关政策和集团教育理念。
关键词：这些人，被“通报”！
13. 在全县教师表彰中，我校安胜强、窦娜、曹瑞瑞、袁静、刘晶、孙志勇、展长苓、李风州等多名教师被县委县政府通报表扬，充分彰显了我校教师的风姿风采。
关键词：教师成长，公开透明
14. 在教师发展方面，我校相继出台教师评价细则、职称评聘赋分办法、教师双选双聘、执行力评价、奖励绩效办法等制度，依法依规治校，公开透明管理，学校制度建设有条不紊推进。
关键词：校园美不美，我们说了算！
15. 疫情防控期间，我校全体教师以三城联创为契机，以饱满的热情抓好校园美化建设和卫生工作。
关键词：家校同心，齐力焕新！
16. 家校合作方面，召开校长面对面，班主任走进学生家庭进行家访，其中实地家访164次，网络家访2546次，为6位建档立卡学生开展冬季送温暖活动，为学生送去御寒衣物、米面等共计2670元，家长来校参加互动活动4145人次。
关键词：精细化，在落实！
17. 学校持续推进精细化管理，印发责任清单，教育教学工作得以推进，教育理念得以强化，教学监控得以落实。
关键词：大咖云集，望闻问切
18. 山东山大基础教育集团校长委员会现场办公会议和齐鲁名校长领航工作室会议在我校胜利召开。
关键词：四大系列，五个团队
19. 为全体教师的专业能力发展，我校着重打造教师人才体系四大系列五个通道建设，相应标准研制完毕。
关键词：教学研评，学科领先
20. 我校在学科教学与理念研究领域，加大权责评一致性，改制学科组，组建教学研评中心，突出年级主任、学科主任管理主体。
【责编/宣传项目组】
