教师发展
让教育在家校间同频共振--班主任培训记录
发布时间:2020年11月11日 17:01    作者:金莎娱乐官网最全网站    点击:[]

让教育在家校间同频共振

——记金莎娱乐永锋实验学校第二次班主任培训

为了提家校合作效率,实现家校间的有效沟通,促进家校育人合力,金莎娱乐官网最全网站115在中学楼阶梯教室进行了本学期第二次班主任培训,此次培训的主题为家校合作。我校邀请山大基础教育集团家校合作项目部负责人周文清老师作了题为家校之间的沟通与合作专题讲座,我校校长张敦迎、学生发展中心主任李友森全程参与,全体班主任教师到场聆听讲座。

 

 

 

 

 

讲座伊始,周文清老师指出了班主任工作的事无巨细,当着最小的主任,却担负着最大的责任,因此对班主任们日常的工作情况,提出了更高的要求接着,周老师从学会有效沟通是必要的,有效沟通的几个途径和沟通的具体方法、坚守原则三方面详细陈述了关于家校沟通合作的内容。作为一名任课老师,担负着教书育人的责任,要能够与学生更好地沟通;作为一名班主任老师,担负着家校合作的任务,要能够与家长妥善沟通。因此,沟通,是为人师,尤其是为班主任的必修课。

 

 

 

关于家校沟通的途径,经过周老师多年的教育实践,形成了以家长课堂、家长论坛、家长沙龙、家访、家长会和单独交流为内容的家校合作体系,根据不同的学生情况,因“实际”施教,普遍现象集体沟通,个别情况单独交流,在气氛、环境、情绪三大要素的协调之下,实现与家长间的同频交流,共情沟通。在实际的家校沟通过程中,老师们也要坚持具体的方法指导,坚守住原则,最终达成一种从学沟通到会沟通再到善沟通的境地。

整个讲座过程中,周老师结合自己的班级管理经验,诙谐幽默地分享着日常与家长们的交流沟通故事,老师们听得非常认真,专心致志地做好笔记。

 

讲座的互动环节,我校的老师积极地向周文清老师请教在家校合作过程中和班级治理方面遇到的一些问题,老师一一耐心解答,并给予年轻教师以真诚的鼓励和祝福。

 

 

 

 

最后,张敦迎校长做了精彩的总结张校长指出,要想真正地做好家校合作,微笑是敲门砖,秉持着真诚的原则,沿着沟通的通道,最终达成解决问题的目标。“三思而后行”,思家庭状况,思教育方式方法,思教育效果,在不断地反思过程中,实现教育的共享与双赢。

 

 

 

家校合作是教育的重要环节听罢周文清老师的这场讲座,班主任老师们如坐春风,无论是家校合作和班级管理工作的方式方法,还是一位优秀的班主任带来的精神洗礼,都获益颇丰

家校合作,就是让教育在家校间同频共振,让每一个生命成为最好的自己。这条路,我们将和家长同行,一起陪伴孩子们温暖地走下去。

 

撰稿:路会会  摄影:安胜强 李浩然  编辑:张烨  审核:付建广 安胜强 杨旭】

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